最新消息
如果您正在考虑开设服务学习课程,请随时与我们联系. 请注意,在将学生安排到现场之前,有必要与合作机构达成现场协议.
In 2009, 多明格斯山学术参议院和学术事务批准了服务学习的正式定义:a “服务学习课程”是一门包含至少15小时与课程相关的社区服务和反思活动的课程,以增强学生对课程内容的理解, 自我意识, 公民参与."
欲了解更多信息,请查看我们的 服务学习手册[PDF].
这很简单! 学生们把他们在课堂上学到的知识用于造福社会, 接着是一个反思活动来“锁定”学习.
一些教师错误地认为服务性学习班是更多的工作. 实际上, 因为学生们正在为他们的学习负责, 对于教练来说,这可以减少而不是增加工作量.
请随时预约,讨论我们如何帮助您设计一个有趣而简单的服务学习项目,这将使您的学生和社区受益.
请致电(310)243-2438与SLICE联系. 我们将一步一步地检查这些程序.
一个类只有在被赋予服务学习属性的情况下才会作为服务学习课程出现在S4上. 要求将您的课程提供或编码为服务学习课程, 请提交一份服务学习报告 指定 申请表.
首先,我们要确保你们班有 服务学习 属性. 您可以通过填写服务学习指定申请表来要求将您的课程归类为服务学习课程.
登录S4 点击你所要求的网站,然后放置你的学生. 学生分班须知
SLICE办公室对感兴趣的社区合作伙伴进行筛选. 我们的办公室将发起一项服务学习协议,该协议将由现场和大学(p级)办公室签署. 一旦双方签署了协议,该组织就成为一个被批准的网站. 建立新伙伴关系的过程可能需要长达7周的时间, 取决于PCLASS的工作量和筛查结果.
教师有时会为他们的特定课程建立合作关系,但可能不想让其他教师参与这种合作关系. 我们的办公室可以确保合作关系只对特定的教师开放,根据他们的要求.